บันทึกการเรียนสัปดาหืที่ 16
 วันอังคารที่ 25 กันยายน 2555

เนื้อหาสาระจากการเรียน

•   เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้แท๊บเล๊ตของนักเรียนชั้น ป.1 และในระดับเด็กปฐมวัย
•   สรุปเนื้อหาของรายวิชาที่ได้เรียน

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่  15
วันอังคารที่  18  กันยายน 2555

เนื้อหาสาระจากการเรียน

การนำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์หลังจากไปจัดกิจกรรมที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษมพร้อมกับรับฟังคำแนะนำจากอาจารย์เพื่อนำไปปรับปรุงในครั้งต้่อไป

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 14
วันอังคารที่ 11  กันยายน  2555

เนื้อหาสาระจากการเรียน

• ทำกิจกรรมฐานวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

เรื่องการเดินทางของแสง

แนวคิด

แสงเดินทางเป็นเส้นตรงออกจากแหล่งกำเนิดแสงทุกทิศทาง

อุปกรณ์

1. แผ่นฟิวเจอร์บอร์ดขนาด 5*5 ซม. 3แผ่น
2. คลิปหนีบกระดาษ 3 ตัว
3. เทียนไข
4. ไฟแช็ก

ขั้นตอนการทดลอง

1. ตัดแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดขนาด 5*5 ซม. 3แผ่น  แล้วเจาะรูตรงกลาง
2. ติดคลิปหนีบกระดาษลงไปที่กึ่งกลางของแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดทั้ง 3 แผ่น
3. จุดเทียนไข
4. จัดวางแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดทั้ง  3แผ่น  ให้ตรงกับเทียนไขในแนวตั้ง
5. สังเกตดดยการมองแสงเปลวเทียนไขผ่านรูตรงกลางของแผ่นฟิวเจอร์บอร์ด
6. เลื่อนแผ่นฟิวเจอร์บอร์ดแผ่นที่ 2 ไปทางด้านข้างเล็กน้อย แล้วสังเกตดูอีกครั้ง

สรุปผลการทดลอง

แสงเดินทางผ่านเส้นตรง  เมื่อรู 3 รูอยู่ในแนวเดียวกัน จะมองเห้นแสงจากเปลวเทียน

 การใช้คำถาม

1. เด็ก ๆเคยเห็นหรือรู้จักแสงอะไรบ้าง  ที่ไหนค่ะ

เด็กตอบว่า เคย เช่น เเสงไฟ แสงแดด เห็นที่บ้าน เป็นต้น

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 13

วันอังคารที่ 4  กันยายน 2555

เนื้อหาสาระจากการเรียน

1. ส่งงานการจัดป้ายบอร์ด
2. อาจาร์ยให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำป้าย การจัดวางดอกไม้ในตำแหน่งต่างๆ
3. ส่งงานการทดลองวิทยาศาสตร์
4. อาจาร์ยให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่จะนำไปจัดให้เด็ก

งานที่ได้รับมอบหมาย

• แบ่งกลุ่มจัดกิจกรรมเกี่ยวกับวิทยาศาตร์ทำฐานการทดลองให้เด็กที่โรงเรียนสาธิต

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่ 12
วันอาทิตย์ที่  28 สิงหาคม 2555

• ไม่มีการเรียนการสอนแต่จะทำการสอนชดเชย

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่   11
วันอังคารที่  28  สิงหาคม  2555
เนื้อหาสาระการเรียน
แนวคิด คือ แก่นเนื้อหาสาระที่ใช้เชื่อมโยงในสิ่งที่เกี่ยวข้อง

กิจกรรมวิทยาศาสตร์
1.กิจกรรมใครใหญ่
แนวคิด : น้ำจะถูกแทนที่ด้วยขนาดของมือคร
ขั้นตอน
1.นำขวดน้ำใสวาง
2.เทน้ำลงไปในขวดครึ่งขวดและทำเครื่องหมายเอาไว้
3.ให้เด็กนำมือของตนเองมาหย่อนลงไปในน้ำทีละคน
4.ครูทำเครื่องหมายสรุปเอาไว้
5.ครูและเด็กช่วยกันสรุป
สรุปผล ระดับน้ำในขวดแล้วใสจะสูงขึ้นมากกว่าเดิมตามขนาดฝ่ามือของเด็ก

2.กิจกรรมใบไม้สร้างภาพ
แนวคิด : สีจากใบไม้สามรถสร้างภาพได้เหมือนจริง
ขั้นตอน
1.เด็กสังเกตุใบไม่ที่เก็บมา
2.นำกระดาษวาดเขียนมาพับเป็นสองส่วนเท่าๆกัน
3.วางใบไม่ทีละใบระหว่างกระดาษวาดเขียนที่พับเอาไว้
4.ใช้ค้อนเคาะเบาๆ บริเวณที่มีใบไม้อยู่
5.เมื่อเปิดกระดาษออกให้เด็กช่วยหาเหตุผล
สรุปผล
1.น้ำสีจากใบไม่จะเป็นรูปร่างบนกระดาษ
2.โครงร่างที่ได้จะเหมือนใบไม้ทุกประการ
3.สีจากใบไม้เป็นสีธรรมชาติ เราจะนำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง

3.กิจกรรมมาก่อนฝน
แนวคิด : น้ำเมื่อได้รับความร้อน บางส่วนจะกลายเป็นก๊าซ เรียก ไอน้ำ
ขั้นตอน
1.นำขวดแก้วที่แช่เย็นมาให้เด็กจับและถามความรู้สึก
2.เทน้ำอุ่นไว้ประมาณครึ่งขวด วางน้ำแข็งไว้บนปากขวด
3.เด็กสังเกตุสิ่งที่เกิดขึ้น
4.อาสาสมัครเป่าลมเข้าไปในขวดที่สอง
5.เมื่อหยุดเป่าลมจะเห็นกลุ่ม เมฆจางๆ
สรุปผล
1.เมฆจะก่อตัวขึ้นจากไอน้ำที่อยู่ในขวด ควบแน่นเพราะได้รับความเย็นจากน้ำแข็ง
2.กลุ่มเมฆจางๆ ในขวดเกอดจากอากาศในขวดขยายตัวและแผ่กระจาย
3.สภาพภายในขวดเย็นลง ดังนั้นไอน้ำจากลมหายใจจึงควบแน่นกลายเป็นไอเมฆหรือละอองน้ำ

4.กิจกรรมทำให้ร้อน
แนวคิด : แรงเสียดทานเป็นแรงพยายามซึ่งหยุดการลื่นไหล ไปบนสิ่งต่างๆ พลังงานจำเป็นต้องเอาชนะแรงเสียดทาน แรงเสียดทานนี้เป็นความร้อน
ขั้นตอน
1.ครูแจกดินสอและหนังสือใหเด็กคนละหนึ่งชุด
2.ให้เด็กจับดินสอด้วยมือที่ถนัด
3.นำดินสอมาถูกับสันหนังสือประมานสามวินาที
4.นำดินสอมาแตะกับผิวหนัง
5.เด็กบอกความรู้สึกจากการสัมผัส
สรุปผล
1.แรงเสียดทานหนังสือกับสันหนังสือทำให้เกิดความร้อน
2.นำส่วนที่ถูกับสันของหนังสือมาแตะที่ผิวหนังส่วนใดส่วนหนึงโดยเฉพาะริมฝีปาก จะมีความรู้สึกว่าร้อน

งานที่ได้รับมอบหมาย
แบ่งกลุ่ม 4 คน ทำกิจกรรมทดลองวิทยาศาสตร์

บันทึกการเรียนสัปดาห์ที่  10

วันอังคารที่  14  สิงหาคม 2555
ไม่มีการเรียนการสอน  แต่จะทำการสอนชดเชยในวันเสาร์ที่  2  กันยายน  2555